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 Urge Reyes Tamez aprobar reforma fiscal
09 de abril de 2007 12:55

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Reyes Tamez


¿Un mayor presupuesto al sector mejoraría el nivel académico en México?

No
Tal vez

Notimex, (18-12-2001)México.- El secretario de Educación Pública, Reyes Tamez Guerra, descartó que vaya a darse alguna revisión al federalismo educativo, luego de que el estado de Oaxaca secundó al de Tlaxcala en la devolución al gobierno federal de sus atribuciones en ese ámbito, aunque externó preocupación por la falta de recursos.

En un encuentro con representantes de los medios de comunicación, informó que ya inició contactos con el gobernador de Oaxaca, José Murat Casab, y que mantiene negociaciones con el de Tlaxcala, Alfonso Sánchez Anaya, con el propósito de encontrar una solución a ese problema.

Tamez Guerra insistió en que en esa coyuntura resulta indispensable aprobar el proyecto de reforma fiscal como una medida para obtener recursos que permitan apuntalar al sector educativo, mismo que, afirmó, "ha sido uno de los mas apoyados" ya que recibió incremento al presupuesto, lo que no ocurrió con otras dependencias.

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Cuentan con estrategia alternativa

Reconoció la posibilidad de que dicha iniciativa sea rechazada, ante lo cual recordó que existe una estrategia alternativa de financiamiento soportada en la otorgación de créditos en trámite con el Banco Mundial (BM) y el Interamericano de Desarrollo (BID).

No obstante, el funcionario vio con recelo esta última alternativa, al manifestarse en contra del endeudamiento para mantener a los programas prioritarios del sector.

"Creo que México no debe tomar el camino del endeudamiento, ya hemos visto lo que le ha costado como país y apenas estamos logrando una estabilidad gracias, precisamente, a que no hemos recurrido a esas prácticas", externó.

Por otra parte, en relación con las críticas de padres de familia respecto a una eventual aplicación del Impuesto sobre el Valor Agregado (IVA) a las colegiaturas, el titular de la SEP dijo estar dispuesto a reunirse con los sectores correspondientes para analizar esa situación.