Niños burros...
18 de noviembre de 2010 • 10:24

[TÚ] Carlos Rosario

El usuario Carlos Rosario nos comparte su opinión sobre la Educación en México.

O insuficientemente aptos para el español y las matemáticas en una mayoría pasmosa es el resultado que muestra las gráficas de la Secretaría de Educación Pública en la PRUEBA ENLACE Básica y Media Superior 2010 publicadas en agosto pasado.

Para ofrecerle mis comentarios y conclusiones, antes quiero decirle que hace poco me confió un apreciable amigo profesor lo que le había ocurrido con su señora madre hace muchos, pero muchos años atrás, me dijo: "Cursaba el primer año de primaria y como todos los niños me urgía salir a jugar con mis cuates, de manera que hice mi tarea a la carrera y a golpe y porrazo, al pedir permiso a mi mamacita, ella me exigió que le mostrara mi trabajo que consistía en planas de la vocales e y u; acto seguido las revisó detenidamente y me dijo 'esto no está bien, hazlo de nuevo, limpio y que las letras queden derechas?', lo anecdótico es que ella era analfabeta. No sabía leer ni escribir, no obstante eso me marcó y fue la pauta de ahí en adelante para todas mis tareas so pena de no salir a jugar".

En realidad los niños sometidos a la prueba ENLACE no son burros, son sus padres en primerísimo lugar y sus maestros después los que están reprobados o insuficientemente aptos al no cumplir con sus obligaciones y responsabilidades.

Porque vea usted, empezando conmigo, siguiendo con los conserjes, los maestros, los directores, los supervisores, las autoridades de educación, el paletero, nuestros gobernantes y usted también, todos, sabemos cabalmente que la mayoría de nuestros niños están "equipados" con inteligencia y capacidades para desarrollar habilidades como la lectura, el español, las matemáticas y el deporte, lo que ocurre es que los padres no nos aplicamos a desarrollar el sentido de responsabilidad y los talentos de nuestros hijos. En realidad casi todos los niños tienen un potencial enorme para aplicarse al aprendizaje de la ciencia en cualquiera de sus manifestaciones, el problema es que ellos no pueden resolver la tarea, las taras y la flojera de sus padres y de sus maestros.

Le doy un sonoro aplauso y una ovación a los niños y a sus padres que representan el 19.1% y el 10.3% de nivel bueno y excelente en español y matemáticas de secundaria. Caray qué bueno que no todo es mediocridad e insuficiencia, apunto esto porque también conozco a distinguidos Profesores y Profesoras que honran la noble profesión del magisterio, aunque infaustamente son los menos.